為樹(shù)立學(xué)業(yè)標(biāo)桿、凝聚家校同心之力，近日，隴縣恒大小學(xué)以“家校同心·智育未來(lái)”為主題，分時(shí)段開(kāi)展2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期期中表彰會(huì)與線上家長(zhǎng)會(huì)，以“線下表彰樹(shù)標(biāo)+云端聚力溝通”的形式，為學(xué)生成長(zhǎng)賦能、為家校協(xié)同聚力。

上午，各班級(jí)在教室召開(kāi)期中表彰大會(huì)，對(duì)期中檢測(cè)中表現(xiàn)突出的學(xué)子予以表彰，老師們?cè)敿?xì)介紹了獲獎(jiǎng)學(xué)生的優(yōu)異表現(xiàn)與成長(zhǎng)亮點(diǎn)，鼓勵(lì)全體同學(xué)以先進(jìn)為標(biāo)桿，勤學(xué)善思、篤行不怠，在校園內(nèi)營(yíng)造出比學(xué)趕超的濃厚氛圍。

當(dāng)日傍晚線上家長(zhǎng)會(huì)通過(guò)企業(yè)微信“直播課堂”平臺(tái)如期開(kāi)展，班主任與學(xué)科教師共同參與。班主任以可視化呈現(xiàn)方式，全面通報(bào)班級(jí)整體風(fēng)貌、集體榮譽(yù)及班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況，深度分析期班級(jí)情況等數(shù)據(jù)，肯定優(yōu)異與進(jìn)步的同時(shí)，也精準(zhǔn)剖析了學(xué)生學(xué)習(xí)中的共性問(wèn)題與個(gè)性短板。

同時(shí)，班主任圍繞家庭作業(yè)督導(dǎo)、課外閱讀推進(jìn)、手機(jī)規(guī)范管理、冬季安全防護(hù)等重點(diǎn)，為家長(zhǎng)提供科學(xué)的家庭教育指導(dǎo)；各學(xué)科教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，針對(duì)性解讀學(xué)習(xí)重難點(diǎn)，分享實(shí)用學(xué)習(xí)方法與家校配合建議。家長(zhǎng)們?cè)诰€上積極互動(dòng)，紛紛表示將全力配合學(xué)校工作，攜手守護(hù)孩子成長(zhǎng)。

四年級(jí)（3）班“進(jìn)步之星”姚蕊妍：“這次獲獎(jiǎng)讓我更有信心了！感謝老師的鼓勵(lì)和爸媽的監(jiān)督，接下來(lái)我會(huì)繼續(xù)加油，爭(zhēng)取沖進(jìn)‘全優(yōu)生’！”

數(shù)學(xué)教師張老師：“線上家長(zhǎng)會(huì)讓我們能更細(xì)致地與家長(zhǎng)溝通學(xué)科學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，家長(zhǎng)們的積極反饋也讓我們感受到了家校同心的力量，后續(xù)會(huì)根據(jù)家長(zhǎng)需求調(diào)整教學(xué)策略。”

六年級(jí)（1）班家長(zhǎng)陳女士：“學(xué)校分時(shí)段開(kāi)展活動(dòng)特別貼心，既不耽誤孩子上課，也方便我們家長(zhǎng)參與。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我清楚了解了孩子的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)動(dòng)態(tài)，老師分享的教育方法很實(shí)用，以后會(huì)更注重和學(xué)校的協(xié)同配合。”

此次活動(dòng)通過(guò)“線下表彰+線上溝通”的精準(zhǔn)銜接，既為恒小學(xué)子樹(shù)立了學(xué)習(xí)榜樣，也搭建了高效的家校溝通橋梁。隴縣恒大小學(xué)將以此次會(huì)議為契機(jī)，持續(xù)深化家校協(xié)同育人機(jī)制，凝聚教育合力，為學(xué)生全面、健康、快樂(lè)成長(zhǎng)保駕護(hù)航。