為深入推進區域課堂教學改革，構建校際協同教研體系，加速教師專業素養提升，10月23日，由西安航天基地教育局主辦，西安市航天城第二中學承辦的“名師+”教學成果展暨第十三期“航天云課堂”系列活動順利開展。來自轄區不同學校的9名高中段教師同臺獻藝，省市級學科專家現場指導。活動以“現場教學+網絡直播”、雙會場同步推進的形式，實現優質教學資源共享與教研智慧碰撞，為區域教育優質均衡發展注入新動能。

　　01聚焦課堂實踐 打造區域教學示范樣本

　　本次活動以“精準教學、素養落地”為核心，分上下午兩場開展學科教學展示與研討，覆蓋語文、英語、物理、歷史四大重點學科，形成跨校、跨學段的教學交流格局。

　　上午，語文、英語兩個學科同步啟動展示。英語學科以《Unit5 Reading for writing》為課題，航天城第二中學李林圓老師、航天城第一中學楊尚琳老師采用“同課異構”模式，分別以“循循善誘式引導”“靈動互動式教學”設計課堂，為區域讀寫結合教學提供差異化實踐范例。

　　語文學科聚焦經典篇目《短歌行》，航天城第二中學安學海、張文艷、楊菁三位教師以“三疊曲”分層教學形式，從“字句解析—意象感悟—章法品鑒”層層遞進，帶領學生深入理解建安文學內涵，展現了區域語文教師深厚的學科素養與教學設計能力。

　　下午場圍繞高三物理復習與高一歷史教學展開。物理學科針對《“傳送帶”模型》這一高三復習重難點，航天城第一中學相薇娜老師、航天城第二中學石揚老師以“建模破題”為核心，引導學生掌握“析原理、練思維、會遷移”的復習方法，為區域高三復習課高效教學提供參考。

　　歷史學科以《辛亥革命》為主題，航天城第二中學王美榮、陳曉翠兩位教師通過“引史料、講故事、析因果”的教學思路，在帶領學生回溯歷史的同時，落實歷史解釋、家國情懷等核心素養，體現了區域歷史教學“以史育人”的目標導向。

　　02強化專家引領 夯實區域教研專業根基

　　教學展示后，省市級學科專家從“教學目標定位、教學設計邏輯、課堂互動實效、核心素養落地”四大維度開展精準點評。專家團隊既充分肯定授課教師在“教學環節設計、學生主體地位發揮、學科特色凸顯”等方面的亮點，也針對“教學環節優化、學生思維深度引導、重難點突破細節”等問題提出具體改進建議。

　　語文評課中明確“古典詩詞教學需進一步平衡‘講解’與‘探究’的比例”，物理評課中強調“高三復習課要強化‘模型遷移’的實戰訓練”，點評兼具專業性與實操性，為區域教師優化教學實踐提供了清晰方向。

　　03凝聚協同合力 錨定區域教育發展新方向

　　本次“航天云課堂”系列活動，是航天基地教育局推進“校際教研協同化、教學資源一體化”的重要實踐。活動打破校際壁壘，以“同課異構、聯合授課、專家點評”的模式，既為區域教師搭建了“展示風采、切磋技藝”的交流平臺，也通過優質教學案例示范、專家專業指導，推動區域教研從“單一學校發力”向“多校協同共進”轉變，有效激發了區域教研活力。

　　下一步，航天基地教育局將以此次活動為契機，持續完善“名師+”引領、“校際協同”推進的教研機制，常態化開展跨校教學研討、成果共享等活動，引導區域學校聚焦課堂提質、教師成長、素養落地，以教研協同之力，推動航天基地基礎教育向更高質量、更優均衡方向穩步邁進。（基礎教育部）