為鞏固提升“寶雞好學校”、“寶雞好課堂”創建成果，擴大千陽縣紅山初級中學“三秦教育名?！眱炠|教育資源的輻射、引領、示范效能，加強跨縣域跨學段課堂教學和教育科研交流與融合，11月14日，千陽縣教研室和太白縣教研室組織千陽中學、鳳縣雙石鋪中學、太白縣咀頭鎮初級中學在千陽縣紅山初級中學開展了“聚焦新課標·打造好課堂”交流研討活動。

　　2024年，寶雞市教育局為全力打造“寶雞好教育品牌”，命名表彰了66所學校為全市首批“寶雞好學?！保ш柨h三所學校榜上有名。作為全縣唯一上榜的初級中學，紅山中學踔厲奮發，主動做為，屢有建樹，發揮了帶動兄弟學校躋身“寶雞好學?！笔痉秴f同作用。

　　紅山中學承辦的本次活動涵蓋兩個縣區教研室、三個縣區四所學校、初高中兩學段?；顒佑蓡觾x式、同課異構、校園參觀、交流研討、活動小結五個環節構成。

　　啟動儀式由紅山中學薛鴻斌校長主持。千陽縣教研室張富斌副主任致辭并闡述活動的意義和目的。學校張永清副校長介紹活動的具體安排和要求。

　　教而不研則淺，研而不教則空。在早上第二節和第三節課上，全校九個教室同時開展同課異構展示活動，展示科目為九年級七個科目和七年級兩個科目。第二節為紅山中學九位教師的展示課，第三節為鳳縣雙石鋪中學七位老師和太白縣咀頭鎮初級中學兩位老師的展示課。

　　“同課”是基礎，“異構”是發展，課堂中精彩紛呈，師生配合默契，思維的碰撞與知識的交融氤氳出動人的協奏。同學科聽課教師云聚一堂，聚精會神，見證和感悟著每一個扣人心弦的精彩瞬間?！　÷犝n結束后，紅山中學領導陪同參與活動的校外人員全面參觀了學校。參觀者對學校超前的管理理念和教育思想、對學校沉穩典雅而又生動活潑的獨特文化氣質、對功能部室的布置使用、對科技藝體的燦爛成績贊嘆不已。

　　下午的交流研討環節，授課教師先說課，聽課教師對課堂教學進行點評，并以課堂為原點，圍繞新課標把握、目標達成、內容處理、方法運用、質量提升、風格形成等方面進行了廣泛深入交流。

　　隨后，六十余人齊聚學校大會議室，聆聽了千陽中學鄔小軍校長《精研課堂是教學有效性的核心》、千陽中學李寶平副校長《加強深度融合，構建初高中教育共同體》的兩場微報告。紅山中學教師吳浩斌和王娟妮圍繞本學科教學作報告。

　　在活動小結環節，為授課老師頒發了榮譽證書，三所學校校長分別講話，總結活動開展情況及得失，一致表示以后將持續深入開展此類活動，為打造“寶雞好教育品牌”添磚加動在意猶未盡中結束。

　　本次活動，既是一次貫徹課改新理念、提升專業成長、促進高質量發展的課程研修活動，又是一次探索跨學段初高中教育深度融合的大膽嘗試。千陽縣紅山初級中學必將在深化教育改革上精準發力，行穩致遠。