為深入推進(jìn)“雙減”工作，落實(shí)“五項(xiàng)”管理舉措，提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，端正學(xué)生作業(yè)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造同伴間互相學(xué)習(xí)、共同提高的趕超氛圍，寶雞高新第十小學(xué)于近期舉行了學(xué)生課內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。

　　學(xué)生的常規(guī)作業(yè)是學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用，優(yōu)秀作業(yè)則是學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和端正態(tài)度的映射。各科任老師還借機(jī)開(kāi)展了學(xué)生規(guī)范作業(yè)和作業(yè)習(xí)慣的教育！　　清秀的字跡，工整的格式……一份份優(yōu)秀的作業(yè)，訴說(shuō)著同學(xué)們背后的認(rèn)真與努力，也記錄著他們最美好的學(xué)習(xí)樣態(tài)！讓我們一起欣賞欣賞吧！

　　經(jīng)各學(xué)科教師在班級(jí)展示初選后，遴選出每班優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行校級(jí)集中展示，各班教師組織學(xué)生有序觀看。專心傾聽(tīng)每一節(jié)課，用心對(duì)待每一次作業(yè)，耐心寫好每一個(gè)字！這些工工整整，賞心悅目的優(yōu)秀作業(yè)，引來(lái)孩子們陣陣驚嘆。一份份作業(yè)的背后，是十小學(xué)子們腳踏實(shí)地、不斷向夢(mèng)想前進(jìn)的見(jiàn)證。見(jiàn)賢思齊，同學(xué)們?cè)谟^摩學(xué)習(xí)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了自我的不足，明確了前進(jìn)的方向。星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人！優(yōu)秀作業(yè)的展評(píng)，是新學(xué)期的一個(gè)美好開(kāi)端。各備課組組織老師們對(duì)學(xué)生課內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行了一、二、三等獎(jiǎng)的聯(lián)評(píng)！

　　“習(xí)慣養(yǎng)成無(wú)痕，榜樣力量無(wú)窮”！活動(dòng)最后，學(xué)校舉行了學(xué)生課內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)表彰大會(huì)。這不僅是對(duì)近300名優(yōu)秀學(xué)生的鼓勵(lì)，更是為全體學(xué)生樹(shù)起了身邊的榜樣，以此促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣和積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　“展”有所感，“評(píng)”有所得。為這些優(yōu)秀作業(yè)豎起大拇指的同時(shí)，也期盼越來(lái)越多的同學(xué)能夠以他們?yōu)榘駱?，學(xué)習(xí)他們認(rèn)真的態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。