陜西教育新聞網訊：高考生家長如何有效地跟孩子溝通？孩子正處在高三，這個時期的孩子，本來壓力就大，情緒容易緊張，人也會更加敏感，更加脆弱。如果孩子在這個時期遇到一些極端事件，比如親歷暴力事件、看見意外事故、父母離婚、家人去世等等，都非常容易引爆孩子的消極情緒，如果沒有及時進行有效的心理干預，輕則讓孩子情緒低靡，恐懼指數上升；重則讓孩子陷入抑郁，甚至悲觀厭世。

　　前不久，在一次和高三家長的談話中，我們互相探討了如何和小孩有效溝通的問題。在談話中，這位家長以自己的親身經歷說明了有效溝通的重要性。這位家長的女兒是一個很有個性的學生，在校表現比較個性化，經常會違反學校的一些規章制度，所以經常會接到班主任的投訴電話。每次聽完老師的投訴電話后，作為父親的心里肯定不好受，再加上家長本身也缺乏教育的耐心，所以面對女兒說不了幾句就是一頓臭罵，這樣的結果是可想而知的。女兒盡管表面上不吭聲，但心里是絕對的不服。長此以往，父親和女兒的溝通就越來越少，甚至讓女兒產生了一種恐懼感。后來，這位家長改變了和女兒的溝通方式，從直面批評責罵改為通過發信息用文字來和女兒文明交流，結果收到了很好的效果。這樣一來不僅緩解了和女兒的緊張關系，而且大大改變了女兒對父親的態度和看法。這個例子充分證明，和小孩的溝通方式很重要。

　　對于家有高三小孩的家長來說，和小孩之間的有效溝通是非常重要的。坦誠相待，和平相處，平等交流，文明溝通是基本的原則。有效的溝通離不開有效的方法，其中比較有效的溝通方法有以下幾種：

　　1.定期用電話進行溝通。這種溝通主要是簡單的問候和關心，或是拉拉家常，有時可能是幾句鼓勵的說話，雖然話語不多，但只要是真情流露，出于愛心和關心，小孩還是會真心感動的；

　　2.用發信息的方式進行溝通。當家長平時比較忙的時候，就可以在自己有空的時候用信息進行富有情感和說理為主的溝通。有時候，面對小孩，也許直面的交談和表白并不合適，但用過信息溝通，就不存在這種障礙了。

　　3.用寫博客的方式來進行溝通；這種溝通是比較文明和比較容易讓小孩接受的方式。從口頭交流變成了網上閱讀，而且又不受時間和空間的限制，所以是比較理想而又高雅的溝通方式；

　　4.通過QQ和小孩溝通。這是一種比較時尚和簡單的溝通方式，也是小孩比較喜歡的一種溝通渠道，既經濟又快捷，而且比較輕松和有趣，可以讓小孩在一種比較和諧的狀態下接受理性的教育；

　　5.利用外出旅游或和小孩一起進行戶外文體活動的機會進行輕松的溝通；由于這種溝通是在比較隨意和自然的狀態下進行的，所以小孩會比較愿意和父母溝通，有時甚至可以收到較好的效果。

　　6.以借力的方式間接和小孩溝通。一是可以借班主任的力，二是可以借小孩好同學的力（同伴教育往往更有效），三是可以借科任老師的力。但當家長覺得和小孩溝通效果不明顯的話，完全可以嘗試用借力的方式來達到間接溝通的效果。

　　以上建議僅供家長參考。到底哪一種方式更有效要因對象和個性而定，因時間和場合而定。溝通無定法，合適的就是最好的。