自“雙減”工作實施以來，榆陽區堅持以抓培訓、抓參與、抓合作為主線，緊緊圍繞制約家校共育質效提升的關鍵環節、關鍵領域，找問題、定目標，強舉措、提效益，全面推進家校共育凝合力、見真效、開新局，促進“雙減”政策深入人心、家喻戶曉、全民皆知。

      ——強化家長培訓，切實解決“觀念不新”的問題。一是搭建家庭教育服務平臺。深入挖掘教師職業優勢，嚴格遴選家庭教育指導教師，面向全區家長開展家庭教育指導服務，廣泛宣傳“雙減”工作的重要意義，引導家長配合推進“雙減”工作。通過集中培訓、專家講座、網絡研修等形式，累計開展培訓12次，培訓率達100%。二是創新家庭教育培訓形式。充分借助家長服務中心職能，每周組織開展家庭教育講座及親子活動，引導廣大家長樹立科學家庭教育理念，全力促進“雙減”政策落實。通過線上家長會、專題講座等形式，大力宣傳“雙減”政策，促進學校教育與家庭教育高度融合，切實提升協同育人實效。三是拓寬家庭教育培訓渠道。積極推進家長委員會、家長學校工作，邀請優秀家長入校普及育人理念，分享成功經驗，交流先進做法，促進優質資源共建共享，家庭教育能力共同提升，“雙減”行動深入踐行。累計開展家庭教育公益講座246場，受益家長10萬多人。

      ——增進家校交流，有效疏通“渠道不暢”的問題。一是深入推進教師家訪活動。充分結合學情實際，組織教師每學期至少開展5次家訪活動，圍繞育人困惑、溝通技巧、成長規劃等內容，指導家長全方位提升育人技能，切實保障“雙減”形勢下，家庭教育質量不減、水平不降。二是積極邀請家長參與管理。扎實開展家長會、家長課堂、家長“進校園”等活動，全面調動家長在學校建設與發展、學生成長、“雙減”政策落實等方面的積極性，適時適地參與學校管理、課后服務、學生教育等工作，切實提升家校共育質效。三是持續拓寬家校溝通渠道。每學期組織召開校長、師長、家長“三長”見面會，傾聽家長聲音，提升管理水平，營造良好的家校關系和協同共育氛圍。線上開展“雙減”工作問卷調查，及時統計家長反饋意見，全面規范學校辦學行為，深入推進“雙減”政策落實。

      ——深化家校合作，全力破解“執行不力”的問題。一是攜手抵制校外違規培訓。充分利用各類媒介，大力宣傳先進育人理念，引導廣大家長自覺抵制一對一補課、地下補課等違規行為，做到真減負、減真負。鼓勵學生、家長、社會共同發力，積極舉報在職教師違規補課、培訓機構“搞變通”“穿馬甲”等行為，全力營造積極向上減負氛圍。二是扎實開展親子體驗活動。積極搭建親子互動平臺，大力推進親子“十共”活動，共建學習計劃，共讀經典書籍，共觀紅色電影，共撰心得體會，共制手工作品，共研科學奧秘，共賞自然風光，共商成長規劃，共創衛生環境，共享健身樂趣。三是不斷健全激勵保障機制。評選表彰“書香家庭”“衛生家庭”“健身家庭”等優秀家庭，不斷增進親子互動，促進親子配合，縮小家長與孩子情感距離，傾聽孩子聲音，消除代際隔閡，營造共同成長、共促“雙減”的良好家校共育氛圍。     

（責任編輯：周雨曦   審核：刁巧燕）